根據(jù)教育部今年1月２６日公布的關于推進學校藝術教育發(fā)展的若干意見，國家將從２０１５年開始對中小學校和中等職業(yè)學校學生進行藝術素質測評，相關結果記入學生成長檔案，作為綜合評價學生發(fā)展狀況的內容之一以及學生中考和高考錄取的參考依據(jù)。

　　根據(jù)這項文件，義務教育階段學校應確保藝術課程課時總量不低于國家課程方案規(guī)定占總課時９％的下限，鼓勵有條件的學校按總課時的１１％開設藝術課程，初中階段藝術課程課時不低于義務教育階段藝術課程總課時的２０％。普通高中按保證藝術類必修課程的６個學分。中等職業(yè)學校要將藝術課程納入公共基礎必修課，保證７２學時。普通高校要面向全體學生開設公共藝術課程，并納入學分管理。

　　意見要求，中小學校和中等職業(yè)學校要以藝術課程開課率、課外藝術活動的學生參與度、藝術教師隊伍建設、學生藝術素質為重點開展自評，自評結果應通過主管教育行政部門官方網(wǎng)站向社會公示。高等學校要把藝術教育納入學校教學質量年度報告。２０１４年開始，省級教育行政部門和部屬高等學校要向教育部提交學校藝術教育發(fā)展年度報告。

　　長期以來，我國藝術教育往往過于強調藝術的認識功能與道德教育功能，在一定程度上忽略了藝術修養(yǎng)的長期積淀。針對此，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（２０１０－２０２０年）》提出：加強美育，培養(yǎng)學生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)。